2. El fauno del dijo que no comiera la fruta en la Mesa por que podria morir. (C)
3. El villano manda el mensaje por un portal. (D)
4. Ofelia caminó por el bosque y encuentró una labyrinth. (A)
Para
5.Ofelia y su madre se trasladaron al bosque para vivir con el capitán. (1)
6.Ofelia tenía tres pruebas que pasar para que volver al reino de su padre. (5)
7.Ofelia puso una planta dejó de la cama de su mamá para que se sienta mejor. (2)
8. Una de las pruebas de Ofelia fue or debajo de las raíces del árbol y hablar con el sapo para que dejar el árbol vivir. (4)
Outcome M & A:
1.Una de las pruebas de Ofelia fue ir debajo de las raíces del árbol y hablar con el sapo para que dejar el árbol vivir.
2.Ella era la princesa perdida.
3.Ofelia conoció una hada en el bosque.
4. En la segunda prueba Ofelia tuvo que ir a un banquete donde estaba el monstruo
5. Ofelia tenía tres pruebas que pasar para que volver al reino de su padre.
6. The Spain soldiers lost the war and all die.
7. Ofelia él dijo a su hermano que dejar de lastimar a su madre y prometido hacerlo un príncipe en el reino.
8. La historia ocurre después del final de la guerra civil española.
May 29
May 27
Por
Para
No vamos a ir por la tormanta
Para donde van?
Ellos trabajan por 5 horas
Tu trabajas para ellos
vas a tener la información por el correo electrónico.
La comida es para comer
La Universidad de FIT (Fashion Institute of Technology)
Yo me llamo Daniela Toribio. Yo soy amable y energética. Yo asisto a TYWLS of Astoria. No tengo un sujeto favorito pero me gusta la historia porque me gusta aprender las historias de diferente lugares. Yo no extracurriculares en clubes o actividades en la escuela.
April 1
March 28
March 5th
February 28
1. We (m) went.
Nosotros fuimos.
2. You all knew.
Ustedes supieron.
3. I wanted
Yo quise.
4. He was. (SER)
Él fue.
5. He was. (ESTAR)
Él estuvo.
6. You (informal) had.
Tú tuviste.
February 25
1.We (girls) put our computers in the computer cart.
Nosotras pusimos nuestras computadoras en el carro de computadoras.
2.She did her homework at the library.
Ella hizo su tarea en la biblioteca.
3.I had an iPad but i lost the iPad.
Yo tuv un iPad pero yo perdí el iPad.
4.They (guys) wanted to come to my house but they weren't able.
Ellos quisieron venir a mi casa pero ellos no pudieron.
Hoy es siete de febrero de 2014
1) ¿Cuáles son los cinco momentos más importantes en tu vida?
Escriban los cinco momentos en tu página de Wiki en inglés. Subrayen el verbo en cada momento (subrayar = to underline
1.
2.
3. when i found out i as having a little sister
4.On my 13 birthday when i went to mexico after soo long
5.when i had my Sweet 15.
December 4 Leave the school. Walk to the corner of Newtown Avenue and Crescent Street. Turn right and walk to 30th Avenue.
Salgan de la ecuela. Caminen hasta la esquina de Avenida Newtown y calle Crescent. Den vuelta al la derecha/ tomen una derecha y caminen a avenida 30.
Noviembre 27 1. The museum has five floors. El museo tiene cinco pisos. 2. the beach is close to my house. La playa está cerca de mi casa. 3. the pastry shop sells delicious pastries(pastry=pastel) La pastelería vende pasteles deliciosos (repostería = pastel) 4. the hotel has a swimming pool. El hotel tiene una piscina. 5. the park is very beautiful. El parque es muy hermoso.
Noviembre 18 1.Yo voy a ir a estar mi tarea. 2. Ella va a ir a jugar con sus amigas. 3. Usted va a ver al presentación 4. Nosotros vamos a ir a comer. 5. Ellos viven cerca del parque.
Noviembre 12 1. Central Park is big and beautiful. El Parque Central es grande y bonito. 2.Central Park is in Manhattan. El Parque Central está en Manhattan. 3. Central Park is very old. El Parque central es muy viejo. 4. Central Park is in between 59th and 110th street. El Parque Central está entre calle 59 y calle 110.
La búsqueda del tesoro
Pasos:
1. Comienzen afuera del salón de clase 411.
2. Den una vuelta a la izquierda y caminen al fin del corredor.
3. Vayan por la “Stair A” puerta a la derecha, salgan el corredor.
4. Bajen las escaleras al segundo piso.
5. Abran la puerta y entren el corredor.
6. Caminen hacia la ventana y miren afuera.
7. Siénten encima de la banca.
8. Miren debajo de la banca y levanten se.
9. Miren adentro segunda puerta a la derecha.
10. Corran por el corredor.
11. Paren cerca del basurero.
12. Vayan por la puerta y suban las escaleras al tercer piso.
13. Den una vuelta a la izquierda y paren cerca de 310.
14. Miren a la ventana de la puerta.
15. Caminen al fin del corredor.
16. Paren hasta la sexta puerta a la izquierda.
17. Entren el salón de clase.
18. Caminen a la computadora en la mesa.
19. El tesoro está detrás de la computadora.
20. Tomen el tesoro.
Hoy es dos de octubre de 2013
Mandato +Tú
Traduce las siguientes frases de inglés a español
1. Have patience. Ten paciencia
2. Make your bed. Hace tu cama
3. Tell me the truth. Dime la virda
4. Eat your lunch. Come tu almuerzo.
Mandato +Ustedes
Escribe el mandato de cada verbo, luego escribe el mandato en una oración completa.
1. Escribir - Escriban - Escriban una carta para la profesora.
2. Hablar - Hablen - Hablen de sus projectos.
3. Poner - Pogan -
4. Esperar - Esperen - Esperen por me.
5. Llegar - Llegen - Llegen a tiempo.
6. Hacer - Hacan -
7. Mostrar (o -> ue) - Muestren -
8. Colgar (o -> ue) - Cuelgen
9. Repetir (e -> i) - Repitan
10. Caminar - Caminen -
¿Con quién estás* en la clase de español? (*las personas en tu mesa)
¿Cuándo pones flores en tu casa?
¿Adónde vas para comprar tu almuerzo (lunch)?
¿De dónde eres tú?
=
Mi nombre es Dani y tengo 15 anos.Yo soy una persona amable,feliz, y carinosa. En el monmento estoy cansada. Las personas importante para mi son mis padres.Mi padre se llama Carlos. El es calmado y cariñoso. Mi madre se llama Fermina. Ella es una persona amable. los dos andan llegendo a ser viejos. Y son de Mexico.
El nombre de mi hijo va a ser Matthew. Mi hijo va a ser bonito con ojos azules y su pelo va a ser color cafe. Va a usar lentes. El va a ser pequeño y gordito.
Su cabeza va a ser pequeña.
Sus mejillas van a ser grandes y gordas.
Sus manos y pies van a ser pequeños como el.
El va a ser inteligente y amistoso.
Mi esposo va a ser guapo y alto.
Su pelo va a ser cafe.
Sus ojos van a ser cafe claro.
Va tener piel clara.
Mi familia va a ser pequena.
Solo van a ser tres personas y van a ser bonitos.
El va a tener muchos primos y tios y tias.
hoy es 20 de mayo
1. the sentences of odd numbers are all in the future and the even numbers are now. 2.they use ir and estar in each sentence.
hoy es 13 de Mayo
2. Estoy caminado ahora. 4.Estas a hacendó la tarea ahora? 6. Están llenado al supermercado ahora? 8. El esta comprando el libro ahora.
5. van al supermercado? 7. Ella va a comprar el libro?
Hoy es diecinueve de Abril de 2013
Ejercicos
pongan las manos en la cintura y muevan la cintura de lado a lado, den una vuelta.
muevan la mano derecha en frente y a lado a la derecha doce veces y doblen las rodillas también.
pongan el pie derecho en frente en puntas y muevan lo, pongan las manos detrás de la cabeza ( doce veces.)
doblan las rodillas, moven la cardera a la derecha y a la izquierda cuatro veces.
Marzo 19 2013
1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico?
Mexico esta en North America y su capital es el D.F. Los colores del el bandera son rojo, blanco, y verde.
2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay? Paraguay esta en Sudamérica y sus capital es Asuncion. Los colores de la bandera son rojo, blanco, y azul.
3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina?
Argentina esta en Sudamerica y sus capital es Buenos Aires. Los colores de la bandera son azul claro y blanco.
4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras? Honduras esta en Central America y su capital es Tegucigalpa. Los colores de la bandera son azul y blanco.
5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia? Bolivia es en Sudamerica y su capital es Sucre. Los colores de la bandera son rojo, amarillo, y verde.
6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru? Peru esta en Sudamerica y su capital es Lima. los colores de la bandera son rojo y blanco.
7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia? Colombia esta en Sudamerica y su capital es Bogota. Los colores de la bandera son amarillo, azul, y rojo.
8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica? Costa Rica esta en Central America y es su capital es San Jose. Los colores de la bandera son azul, rojo, y blanco.
9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala? Guatemala esta en Central America y su capital es Guatemala City. Los colores de la bandera son azul claro y blanco.
10. ¿Dónde estáUruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay?
Uruguay esta en Sudamerica y su capital es Montevideo. Los colores de la bandera son azul y blanco.
No se el nombre de me vestido.Yo estoy diseñado le vestido.Es uno vestido.Tiene diferente colores.El vestido se puede usar en el verano para una fiesta. Los materiales que se estan usando para el vestido son papel periódico, envoltorios de dulces,y tape. Primero pega los periódico con tape. Después pega los envoltorios de dulce arriba del periódico en la parte de abajo el vestido y después corte otro piezas de periódico uno poco y los pega en la parte de arriba del vestido. Lo que me gusta del vestido es la parte de abajo porque tiene diferente colores.
hoy es treinta de noviembre de 2012 ¿Qué hay en la clase? -En la clase hay siete mesas. -En la clase hay veinte niñas. -En la clase hay un smartboard. -En la clase hay treinta poemas de ¿Yo soy Yo? -En las clase hay veinticinco sillas.
hola! hoy es veinticinco de septiembre Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son un niño y una niña. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos. Ellos se llaman Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos,inteligentes, felices, y divertidos. Ellas se llaman Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentes, felices, y divertidas.
hoy es veinticuatro de septiembre de 2012 -El se llama Juan. El es un niño. Juan es energico, inteligente, feliz, y divertido. -Ella se llama Juana. Ella es una niña. Juana e enérgica, inteligente, feliz, y divertida. -El se llama Juan y ella se llama Carmen. Ellos son una niña y uno niño. Ellos son enérgicos, inteligente, felices, y divertidos. -Ellos se llama Juan. El es un niño. Juan es energico, inteligente, feliz, y divertido
9/21 1.¿como es la niña y como esta ella? -la niña es pequeña. -la niña esta feliz. 2. ¿como es ella y como esta ella? -ella es bonita -esta llorando. 3. ¿como es ella y como esta ella? -ella es Shakira -ella esta feliz. 4.¿como es el y come esta el niño? -Él es un varón. - el esta pensando. 5. ¿como es el beb y como esta el bebe? -el bebe es bonito -el bebe esta dumiendo. 6. ¿como son los bebes y como están los bebes? -los bebes son pequeños -ellos están juegondo. 7.¿como son ellos y como están ellos? -ellos son divertidos -ellos están felices. 8. ¿como somos nosotros y como están ellas? -nosotros somoniña. -ellas están felices.
Por
1. Ella dio su vida por la de su hermano.(f)
2. El fauno del dijo que no comiera la fruta en la Mesa por que podria morir. (C)
3. El villano manda el mensaje por un portal. (D)
4. Ofelia caminó por el bosque y encuentró una labyrinth. (A)
Para
5.Ofelia y su madre se trasladaron al bosque para vivir con el capitán. (1)
6.Ofelia tenía tres pruebas que pasar para que volver al reino de su padre. (5)
7.Ofelia puso una planta dejó de la cama de su mamá para que se sienta mejor. (2)
8. Una de las pruebas de Ofelia fue or debajo de las raíces del árbol y hablar con el sapo para que dejar el árbol vivir. (4)
Outcome M & A:
1.Una de las pruebas de Ofelia fue ir debajo de las raíces del árbol y hablar con el sapo para que dejar el árbol vivir.
2.Ella era la princesa perdida.
3.Ofelia conoció una hada en el bosque.
4. En la segunda prueba Ofelia tuvo que ir a un banquete donde estaba el monstruo
5. Ofelia tenía tres pruebas que pasar para que volver al reino de su padre.
6. The Spain soldiers lost the war and all die.
7. Ofelia él dijo a su hermano que dejar de lastimar a su madre y prometido hacerlo un príncipe en el reino.
8. La historia ocurre después del final de la guerra civil española.
May 29
May 27
La Universidad de FIT (Fashion Institute of Technology)
Yo me llamo Daniela Toribio. Yo soy amable y energética. Yo asisto a TYWLS of Astoria. No tengo un sujeto favorito pero me gusta la historia porque me gusta aprender las historias de diferente lugares. Yo no extracurriculares en clubes o actividades en la escuela.
April 1
March 28
March 5th
February 28
1. We (m) went.
Nosotros fuimos.
2. You all knew.
Ustedes supieron.
3. I wanted
Yo quise.
4. He was. (SER)
Él fue.
5. He was. (ESTAR)
Él estuvo.
6. You (informal) had.
Tú tuviste.
February 25
1.We (girls) put our computers in the computer cart.
Nosotras pusimos nuestras computadoras en el carro de computadoras.
2.She did her homework at the library.
Ella hizo su tarea en la biblioteca.
3.I had an iPad but i lost the iPad.
Yo tuv un iPad pero yo perdí el iPad.
4.They (guys) wanted to come to my house but they weren't able.
Ellos quisieron venir a mi casa pero ellos no pudieron.
Hoy es siete de febrero de 2014
1) ¿Cuáles son los cinco momentos más importantes en tu vida?
Escriban los cinco momentos en tu página de Wiki en inglés. Subrayen el verbo en cada momento (subrayar = to underline
1.
2.
3. when i found out i as having a little sister
4.On my 13 birthday when i went to mexico after soo long
5.when i had my Sweet 15.
january 15
january 7
January 7
Goals:
prestar atención mas en clase
tomar notas
January 6
December 4
Leave the school. Walk to the corner of Newtown Avenue and Crescent Street. Turn right and walk to 30th Avenue.
Salgan de la ecuela. Caminen hasta la esquina de Avenida Newtown y calle Crescent.
Den vuelta al la derecha/ tomen una derecha y caminen a avenida 30.
Noviembre 27
1. The museum has five floors.
El museo tiene cinco pisos.
2. the beach is close to my house.
La playa está cerca de mi casa.
3. the pastry shop sells delicious pastries(pastry=pastel)
La pastelería vende pasteles deliciosos (repostería = pastel)
4. the hotel has a swimming pool.
El hotel tiene una piscina.
5. the park is very beautiful.
El parque es muy hermoso.
Noviembre 18
1.Yo voy a ir a estar mi tarea.
2. Ella va a ir a jugar con sus amigas.
3. Usted va a ver al presentación
4. Nosotros vamos a ir a comer.
5. Ellos viven cerca del parque.
Noviembre 12
1. Central Park is big and beautiful.
El Parque Central es grande y bonito.
2.Central Park is in Manhattan.
El Parque Central está en Manhattan.
3. Central Park is very old.
El Parque central es muy viejo.
4. Central Park is in between 59th and 110th street.
El Parque Central está entre calle 59 y calle 110.
La búsqueda del tesoro
Pasos:
1. Comienzen afuera del salón de clase 411.
2. Den una vuelta a la izquierda y caminen al fin del corredor.
3. Vayan por la “Stair A” puerta a la derecha, salgan el corredor.
4. Bajen las escaleras al segundo piso.
5. Abran la puerta y entren el corredor.
6. Caminen hacia la ventana y miren afuera.
7. Siénten encima de la banca.
8. Miren debajo de la banca y levanten se.
9. Miren adentro segunda puerta a la derecha.
10. Corran por el corredor.
11. Paren cerca del basurero.
12. Vayan por la puerta y suban las escaleras al tercer piso.
13. Den una vuelta a la izquierda y paren cerca de 310.
14. Miren a la ventana de la puerta.
15. Caminen al fin del corredor.
16. Paren hasta la sexta puerta a la izquierda.
17. Entren el salón de clase.
18. Caminen a la computadora en la mesa.
19. El tesoro está detrás de la computadora.
20. Tomen el tesoro.
Hoy es dos de octubre de 2013
Mandato +Tú
Traduce las siguientes frases de inglés a español
1. Have patience. Ten paciencia
2. Make your bed. Hace tu cama
3. Tell me the truth. Dime la virda
4. Eat your lunch. Come tu almuerzo.
Mandato +Ustedes
Escribe el mandato de cada verbo, luego escribe el mandato en una oración completa.
1. Escribir - Escriban - Escriban una carta para la profesora.
2. Hablar - Hablen - Hablen de sus projectos.
3. Poner - Pogan -
4. Esperar - Esperen - Esperen por me.
5. Llegar - Llegen - Llegen a tiempo.
6. Hacer - Hacan -
7. Mostrar (o -> ue) - Muestren -
8. Colgar (o -> ue) - Cuelgen
9. Repetir (e -> i) - Repitan
10. Caminar - Caminen -
El esta en frente de la rocka.
=
Mi nombre es Dani y tengo 15 anos.Yo soy una persona amable,feliz, y carinosa. En el monmento estoy cansada. Las personas importante para mi son mis padres.Mi padre se llama Carlos. El es calmado y cariñoso. Mi madre se llama Fermina. Ella es una persona amable. los dos andan llegendo a ser viejos. Y son de Mexico.
El nombre de mi hijo va a ser Matthew.
Mi hijo va a ser bonito con ojos azules y su pelo va a ser color cafe. Va a usar lentes.
El va a ser pequeño y gordito.
Su cabeza va a ser pequeña.
Sus mejillas van a ser grandes y gordas.
Sus manos y pies van a ser pequeños como el.
El va a ser inteligente y amistoso.
Mi esposo va a ser guapo y alto.
Su pelo va a ser cafe.
Sus ojos van a ser cafe claro.
Va tener piel clara.
Mi familia va a ser pequena.
Solo van a ser tres personas y van a ser bonitos.
El va a tener muchos primos y tios y tias.
hoy es 20 de mayo
1. the sentences of odd numbers are all in the future and the even numbers are now.
2.they use ir and estar in each sentence.
hoy es 13 de Mayo
2. Estoy caminado ahora.
4.Estas a hacendó la tarea ahora?
6. Están llenado al supermercado ahora?
8. El esta comprando el libro ahora.
5. van al supermercado?
7. Ella va a comprar el libro?
Hoy es diecinueve de Abril de 2013
Ejercicos
pongan las manos en la cintura y muevan la cintura de lado a lado, den una vuelta.
muevan la mano derecha en frente y a lado a la derecha doce veces y doblen las rodillas también.
pongan el pie derecho en frente en puntas y muevan lo, pongan las manos detrás de la cabeza ( doce veces.)
doblan las rodillas, moven la cardera a la derecha y a la izquierda cuatro veces.
Marzo 19 2013
1. ¿Dónde está Mexico y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Mexico?
Mexico esta en North America y su capital es el D.F. Los colores del el bandera son rojo, blanco, y verde.
2. ¿Dónde está Paraguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Paraguay?
Paraguay esta en Sudamérica y sus capital es Asuncion. Los colores de la bandera son rojo, blanco, y azul.
3. ¿Dónde está Argentina y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Argentina?
Argentina esta en Sudamerica y sus capital es Buenos Aires. Los colores de la bandera son azul claro y blanco.
4. ¿Dónde está Honduras y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Honduras?
Honduras esta en Central America y su capital es Tegucigalpa. Los colores de la bandera son azul y blanco.
5. ¿Dónde está Bolivia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Bolivia?
Bolivia es en Sudamerica y su capital es Sucre. Los colores de la bandera son rojo, amarillo, y verde.
6. ¿Dónde está Peru y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Peru?
Peru esta en Sudamerica y su capital es Lima. los colores de la bandera son rojo y blanco.
7. ¿Dónde está Colombia y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Colombia?
Colombia esta en Sudamerica y su capital es Bogota. Los colores de la bandera son amarillo, azul, y rojo.
8. ¿Dónde está Costa Rica y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Costa Rica?
Costa Rica esta en Central America y es su capital es San Jose. Los colores de la bandera son azul, rojo, y blanco.
9. ¿Dónde está Guatemala y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Guatemala?
Guatemala esta en Central America y su capital es Guatemala City. Los colores de la bandera son azul claro y blanco.
10. ¿Dónde estáUruguay y cuál es su capital? ¿Qué colores tiene la bandera de Uruguay?
Uruguay esta en Sudamerica y su capital es Montevideo. Los colores de la bandera son azul y blanco.
Marzo 06 2013
Marzo 06 2013
Marzo 06 2013
marzo 05 2013
Marzo 04 2013
No se el nombre de me vestido.Yo estoy diseñado le vestido.Es uno vestido.Tiene diferente colores.El vestido se puede usar en el verano para una fiesta. Los materiales que se estan usando para el vestido son papel periódico, envoltorios de dulces,y tape. Primero pega los periódico con tape. Después pega los envoltorios de dulce arriba del periódico en la parte de abajo el vestido y después corte otro piezas de periódico uno poco y los pega en la parte de arriba del vestido. Lo que me gusta del vestido es la parte de abajo porque tiene diferente colores.
hoy es nueve de enero de 2013
1/2/13
12/7
12/6
12/05
hoy es quatro de diciembre de 2012
hoy es tres de diciembre de 2012
hoy es treinta de noviembre de 2012
¿Qué hay en la clase?
-En la clase hay siete mesas.
-En la clase hay veinte niñas.
-En la clase hay un smartboard.
-En la clase hay treinta poemas de ¿Yo soy Yo?
-En las clase hay veinticinco sillas.
hoy es treinta de noviembre de 2012
11/26
11/26
Mi Familia on Prezi
hola!
hoy es veinticinco de septiembre
Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son un niño y una niña. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos.
Ellos se llaman Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos,inteligentes, felices, y divertidos.
Ellas se llaman Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentes, felices, y divertidas.
hoy es veinticuatro de septiembre de 2012
-El se llama Juan. El es un niño. Juan es energico, inteligente, feliz, y divertido.
-Ella se llama Juana. Ella es una niña. Juana e enérgica, inteligente, feliz, y divertida.
-El se llama Juan y ella se llama Carmen. Ellos son una niña y uno niño. Ellos son enérgicos, inteligente, felices, y divertidos.
-Ellos se llama Juan. El es un niño. Juan es energico, inteligente, feliz, y divertido
9/21
1.¿como es la niña y como esta ella?
-la niña es pequeña.
-la niña esta feliz.
2. ¿como es ella y como esta ella?
-ella es bonita
-esta llorando.
3. ¿como es ella y como esta ella?
-ella es Shakira
-ella esta feliz.
4.¿como es el y come esta el niño?
-Él es un varón.
- el esta pensando.
5. ¿como es el beb y como esta el bebe?
-el bebe es bonito
-el bebe esta dumiendo.
6. ¿como son los bebes y como están los bebes?
-los bebes son pequeños
-ellos están juegondo.
7.¿como son ellos y como están ellos?
-ellos son divertidos
-ellos están felices.
8. ¿como somos nosotros y como están ellas?
-nosotros somo niña.
-ellas están felices.